必须正视中学语文教学的“泛生活化倾向”

“泛生活化倾向”就是在语文教学过程中过度追求语文教学的社会功能，把非语文学科的知识引入语文教学，从而淡化语文特征的一种倾向。这种“倾向”实际是对语文教学方向的一种偏离，这种倾向下的语文教学，在很大程度上已经失去了语文的教学功能，学生对汉语言和文学的感受更无从谈起。