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“校企共同体”与新型工学结合高职人才培养模式的建设 被引量:6

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摘要 工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征。与行业企业建立"水乳交融"的"校企共同体"是构建新型工学结合高职人才培养模式的突破口。只有与行业企业建立"水乳交融"关系,才能构筑工学结合人才培养的平台,培养出满足社会需求和个性发展的职教人才。根据工学结合的教育理念设计的人才培养方案,必须加大课程改革力度。
作者 於实
出处 《中国成人教育》 北大核心 2012年第12期65-66,共2页 China Adult Education
基金 江苏省教育厅2009年江苏省高等教育教改研究课题"高职陀螺型工学结合人才培养体系的构建"(苏教高[2009]27号)阶段性成果
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