基于工学结合人才培养模式的高职院校学生综合竞争力研究

本文通过对高职学生综合竞争力的内涵界定的阐述,分析了目前高职教育在培养学生综合竞争力方面存在的缺失,提出了在工学结合模式基础上如何提高高职学生的综合竞争力的可行性途径。