行动导向教学在社区康复课程中的应用及感悟

在社区康复教学中实施行动导向教学,是使学生获得职业工作实践中相互关联的综合能力而不是相对割裂的理论知识和实践技能。在实施中,以真实工作任务及其岗位工作过程为依据选择合适的学习情境,分析现有教学条件和相关人员的基本条件,采用灵活多样的教学方法等,将综合能力的培养融入到教学全过程中。教师在学生学习中起组织、咨询、监督、考核、协调等作用。学生在紧张有趣的自主学习和管理模式中完成了专业知识和技能学习,同时综合能力得到提高。