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例谈学生错题资源的开发与利用被引量：2

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摘要学生做错题是司空见惯的．但对待学生的错题，却是仁者见仁，智者见智．多年教学中，不同时空，不同的学生，却出现许多相似的错题现象，开发利用好学生的错题资源，提高教学的效率，做到事半功倍是每位教师都关心的．

作者朱漫丽

机构地区江苏省沭阳高级中学

出处《数学通报》北大核心 2012年第6期39-41,共3页 Journal of Mathematics（China）

关键词开发利用错题学生资源教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学通报

2012年第6期

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