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个性化教育:一所民办学校的实践——以广州市华美英语实验学校为例
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摘要
个性化教育作为一种教育理念,已成为一些国家的教育发展战略,为选择性教育供给力量的民办学校努力的方向。用课程系统的再造来创造个性化的教育是应然的选择。个性化教育的机制建设,要源于学生、基于课程、落实在过程、落脚于评价。
作者
陈峰
熊嘉
机构地区
北京大学教育学院
广州市教育科学研究所
广州市华美英语实验学校
出处
《教育导刊(上半月)》
2012年第7期31-33,共3页
Journal of Educational Development
关键词
个性化课程
教育
学生发展
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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