摘要
积极开发和合理利用课程资源是小学英语新课程实施的重要组成部分。在小学英语教学中,开发和利用突显特色的乡土文化课程资源,不仅可以达成新课程目标,而且还可以提高课程实施的效果。本文基于实践研究的基础上,对小学英语教学中乡土文化课程资源的开发和利用进行探讨。
出处
《教育导刊(上半月)》
2012年第7期89-91,共3页
Journal of Educational Development
基金
广州市教育科学"十一五"规划立项课题"让‘乡土文化’走进小学英语课堂的实证研究"(编号:09B190)的研究成果