摘要
本文对黎族苗族民间音乐进课堂的相关问题加以探究。
In the teaching process can be taken to carry out multi-disciplinary teaching into the classroom and other folk artists employ a variety of ways.
出处
《琼州学院学报》
2012年第3期77-78,共2页
Journal of Qiongzhou University
基金
2009年度海南省社科联基地科研资助性项目<海南黎族苗族传统音乐现状研究>(项目编号:j009-09)
2010年度海南省教育厅科研资助项目<海南黎族苗族传统音乐传承研究>(项目编号:hjsk010-52)阶段性成果
