摘要
高职工学结合人才培养模式的关键在于建设一支师德高尚、教育观念新、具有较高教学水平和较强实践能力的"双师型"师资队伍。文章从系统思考观点出发,提出"双师型"师资队伍的建设应整合资源,通过采取建立高职教师准入制度、建立有效培训机制、建立多种管理制度等多种措施,坚持走政企校合作道路,政府主导、学校主体、行业企业参与,政、企、校、教师个人四方共建之路。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第18期64-66,共3页
Education and Vocation
基金
南京铁道职业技术学院校级课题“高职院校师资队伍建设的研究与实践”的研究成果之一(课题编号:Y10077)