期刊文献+

网络环境下高职高专培养英语自主学习能力的探索与实践 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 文章以建构主义学习观为理论依据,通过调查分析网络环境下影响学生英语自主学习能力的因素,探讨了在网络环境下高职高专实施个性化、探究式、合作式等自主学习策略,从而有效培养学生英语自主学习能力。
作者 张卫萍 汤丹
出处 《教育与职业》 北大核心 2012年第18期99-101,共3页 Education and Vocation
基金 顺德职业技术学院校级科研课题"科技英语语篇分析与翻译研究"的系列研究成果之一(课题编号:2009-RW07)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献14

  • 1Bronfenbrenner, U. The Ecology of Human Development [M]. Cambridge: Harvard University Press, 1979.
  • 2Feuerstein, R. P. S. Klein & A. J. Tannenhaum. Mediated Learning Experience: Theoraical, Psychological and Learning Implications [M].London: Freund, 1991.
  • 3Krashen, S. O. Second Language Acquisition and Second Language Learning[M]. Oxford: Pergamon, 1981.
  • 4Legutke, M. & H. Thomas. Process and Experience in the Language Classroom[M]. Harlow: longman, 1991.
  • 5Nunan, D. Design Tasks for the Communicative Classroom [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
  • 6Oxford, R. Language Learning Seategies : What Every Teacher Shold Know[M]. New York: Newburg House, 1990.
  • 7Piaget, J. To Understand is to Invent[M]. New York: Viking Press,1974.
  • 8Prabhu, N. S. Second Language Pedagogy[M]. Oxford: Oxford University Press, 1987.
  • 9Rotter,J. B. Social Learning and Clinical Psychology[M]. New York:Prentice Hall, 1954.
  • 10Von Glssersfeld, E. Radical Constructwism[M]. London: Falmer,1995.

共引文献63

同被引文献22

引证文献8

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部