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大学生电子CAD课程教学模式初探
被引量：
2
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摘要
本文采用实践教学法、问卷调查法、专家访问法,通过对电子CAD课程的教学实践研究,探讨电子CAD课程教学模式,得出采用"做中学"的教学模式在教学实践中起到了良好的教学效果,并且改革了考试的方式,加强了"课堂讨论"的环节,而且针对不同的学生实行了分层次的教学方法。这些措施和方法不仅能提高学生的学习兴趣,而且能够不断提高学生学习的能力,教学效果非常显著。
作者
郭变
机构地区
陕西工业职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第11期87-88,共2页
China Adult Education
关键词
电子CAD
教学模式
探索
分类号
TP391.72-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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中国成人教育
2012年 第11期
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