基于建构主义理论的英语课堂教学

建构主义认为学生是知识意义的主动建构者,而不是信息的被动接收者。以学生为中心的观念是建构主义的出发点和核心。英语教学要以良好的教学情境为基础,以建构问题为中心,引发学生的认知冲突,调动学生学习英语的积极性,引导学生合作交流、主动参与、乐于探究,促使学生真正成为知识意义的主动建构者。