艺术设计基础教学中学生创造能力培养研究

现代主义求新、求变的思潮深刻的影响了包豪斯,西方当代设计基础教学也是在此基础上的拓展。在对西方现当代设计基础课教学研究的基础上,针对中国的实际,要求教师必须要转变传统教学观念,树立学生的创新意识,精心的去设计相应的课题,运用多种教学手法与手段,循序渐进地推动学生创新意识的形成。