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依托援疆项目加强“双师型”教师培养的探索与实践

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摘要 "双师型"教师队伍建设已经成为当前高职教育的重点和特色,加强"双师型"教师的培养有利于提高教学质量,高职教师通过社会实践,可以更加准确定位社会所需要的专业方向和人才培养方向。作为全国高职院校中首个援疆代建公路项目的单位,湖北交通职院以此为契机,加强"双师型"教师的培养。

作者高瞻张维

机构地区湖北交通职业技术学院

出处《黄冈职业技术学院学报》 2012年第3期26-28,共3页 Journal of Huanggang Polytechnic

关键词高职院校援疆代建 “双师型”教师培养

分类号 G451.4 [文化科学—教育技术学]

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黄冈职业技术学院学报

2012年第3期

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