基于学生发展需求的中职计算机“分模块化学习”模式研究

本文立足学生专业发展现状,力求通过"分模块化学习"模式,以就业为导向,培养学生自主选择、自我学习、自我提高的能力,从而改变计算机专业毕业生专业技能空洞、薄弱,学而不精的现状。本文所研究的内容是该课题的重要部分,正处于研究阶段。