示教直播管理系统运用于呼吸机实训课程的效果评价

[目的]探讨示教直播管理系统在急重症呼吸机实训课程中的作用及效果。[方法]以班为单位随机抽取2009级护理专业8个班护生,共409人,将其中4个班(203人)作为对照组,另外4个班(206人)作为试验组。试验组采用示教直播管理系统进行呼吸机实训授课,对照组采取传统教师授课方法,采用统一的操作考核标准进行评价。[结果]试验组的操作考试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]在呼吸机实训课程中采用示教直播车管理系统可以调动学生积极性,及时发现问题并处理,提高学生学习成绩,提高学生学习效率和教学效果,资源可供反复学习和讨论。