期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对石油院校石油工程专业双语教学的探索与思考——以西南石油大学为例
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
为满足社会对复合型石油人才的需要,近年来国内许多石油院校的石油工程专业实施了双语教学。本文结合西南石油大学石油工程专业双语教学实践,探索石油院校双语教学存在的问题以及改进教学的方法和措施,以期对石油院校双语教学提供一些合理的见解。
作者
马旭
刘越天
郑晓梅
机构地区
西南石油大学
出处
《石油教育》
2012年第3期84-87,共4页
Petroleum Education
基金
西南石油大学石油工程学院"创新基金"项目
关键词
双语教学
石油工程
人才培养
创新
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
6
共引文献
33
同被引文献
18
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
6
1
钟春玲.
拔尖创新类本科人才培养的探索与实践[J]
.高等理科教育,2009(2):104-107.
被引量:12
2
李静,查明,张媛.
石油类专业课程双语教学的新探索——以中国石油大学(华东)为例[J]
.高教论坛,2010(5):70-72.
被引量:5
3
廖国强.
双语教育[J]
.中国市场,2006(52):40-41.
被引量:1
4
任莉.
高校非语言类专业课程双语教师的职业素质[J]
.宿州学院学报,2011,26(12):89-92.
被引量:1
5
魏孔琦.
语文教学中如何发挥学生的主观能动性[J]
.教育革新,2011(11):37-37.
被引量:1
6
林崇德.
从创新拔尖人才的特征看青少年创新能力培养的途径[J]
.北京教育(德育),2011,0(1):9-11.
被引量:19
二级参考文献
16
1
张秀萍.
拔尖创新人才的培养与大学教育创新[J]
.大连理工大学学报(社会科学版),2005,26(1):9-15.
被引量:104
2
潘维真.
地方性大学人才培养模式多样化改革探索[J]
.中国大学教学,2005(10):41-42.
被引量:38
3
吴平.
五年来的双语教学研究综述[J]
.中国大学教学,2007(1):37-45.
被引量:457
4
王旭东.关于“双语教学”的思考[C].∥上海外国语大学双语学校[A].2001.
5
汤庭芬.基层民主与基层组织建设研究[M]人民出版社,2001.
6
郑杭生,王万俊.二十世纪中国的社会学本土化[M]党建读物出版社,2000.
7
胡耀苏,陆学艺主编,香港树仁学院当代中国研究中心,中国社会科学院社会学研究所.中国经济开放与社会结构变迁[M]社会科学文献出版社,1998.
8
陆学艺等.社会结构的变迁[M]中国社会科学出版社,1997.
9
李强.当代中国社会分层与流动[M]中国经济出版社,1993.
10
董陆陆,李泽文,林锋,吴延丽,孙学斌.
普通高校开展双语教学的思考与对策[J]
.黑龙江教育学院学报,2009,28(2):156-157.
被引量:6
共引文献
33
1
骆桦,徐映红.
提高班拔尖创新人才数学建模能力培养问题探索[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(2):162-162.
被引量:1
2
刘玉娟,Wonking Mencius.
中小学生创新能力问卷编制报告[J]
.中国特殊教育,2011(6):62-65.
被引量:5
3
叶子.
国内石油企业国际化发展对石油院校毕业生综合素质的要求[J]
.人力资源管理,2011(9):138-139.
被引量:1
4
丁康乐,罗跃,李水清,任朝华,杨欢.
《精细有机合成》双语教学改进方法探讨[J]
.科教导刊,2011(29):111-112.
被引量:1
5
李曙生.
高职机电类优秀拔尖人才培养途径探析[J]
.泰州职业技术学院学报,2012,12(5):71-73.
6
夏岩,宁宇,陆培民.
高质量数学物理研究型人才培养的探索与实践[J]
.济南职业学院学报,2013(2):78-80.
7
赵学芬,孟江,梁平.
管罐腐蚀与防护课双语教学模式探讨——基于应用型本科建设[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2013(9):184-186.
8
杨子祁.
关于大学生思维发展“第五阶段”的理论思考[J]
.继续教育研究,2013(10):105-106.
被引量:1
9
黄立勤.
“网络存储技术”的课程建设与教学实践[J]
.江苏经贸职业技术学院学报,2013(5):84-86.
被引量:3
10
檀慧玲.
拔尖创新人才培养:进程、问题与实施[J]
.北京教育(高教),2013(11):38-40.
被引量:1
同被引文献
18
1
陈肖慧,沈峰满,张丽,吴海娜,耿平.
从学生对双语教学的反馈看双语教学[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2007,44(S2):70-71.
被引量:29
2
王莉颖,熊建辉.
探索中国特色的双语教学模式——全国双语教学研讨会综述[J]
.全球教育展望,2004,33(6):11-14.
被引量:12
3
史庆,胡品慧,张士诚,高秋香.
积极开展双语教学 培养石油石化国际化人才[J]
.石油教育,2007(1):51-53.
被引量:3
4
王屏.
上海留学生教育发展的现状及对策[J]
.化工高等教育,2008,25(6):4-6.
被引量:5
5
卢双舫,刘吉余.
提高课堂授课效果 搞好精品课建设——以油气地质学精品课为例[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(11):160-161.
被引量:3
6
李静,查明,张媛.
石油类专业课程双语教学的新探索——以中国石油大学(华东)为例[J]
.高教论坛,2010(5):70-72.
被引量:5
7
王豪,吴雁,陈明燕,李敏.
石油炼制工程课程教学改革与实践[J]
.化工高等教育,2011,28(4):32-35.
被引量:11
8
曹强,叶加仁.
对来华留学生地质类课程课内实习教学的思考[J]
.中国地质教育,2011,20(3):45-48.
被引量:5
9
张玉荣.
“教、学案一体化”与教学相长——“教、学案一体化”课堂教学模式探究实践与思考[J]
.新课程学习(中),2011(10):45-45.
被引量:1
10
钟海全.
提高《石油工程概论》教学效果的探讨[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2011(22):179-180.
被引量:5
引证文献
4
1
刘厚彬.
《钻井与完井工程》课程教学方法及教学效果探讨[J]
.卷宗,2013,3(4):57-58.
2
赵学芬,孟江,梁平.
管罐腐蚀与防护课双语教学模式探讨——基于应用型本科建设[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2013(9):184-186.
3
尤翔程,梁永图.
石油化工专业类留学生教学改革探索[J]
.广东化工,2015,42(16):221-222.
被引量:3
4
陈雷.
《石油地质学(双语)》课程的教学思考[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(3X):149-149.
被引量:1
二级引证文献
4
1
王庆.
石油工程留学生课堂教学的改革与实践[J]
.石油教育,2016(3):28-31.
被引量:1
2
付悦,朱晓光.
深化高校留学生教育教学的多边沟通[J]
.大学教育,2018(7):111-113.
被引量:3
3
熊剑,何禄英.
以习题课促进留学生化工原理课堂教学质量的探析[J]
.广州化工,2019,47(23):193-194.
被引量:1
4
张天择,林亚尼,张小兵.
双语教学模式在石油与天然气地质学教学中应用的思考与探索[J]
.教师,2022(7):117-119.
被引量:1
1
王美田.
提高石油院校M BA教育水平的建议[J]
.时代教育,2012(5):10-10.
2
刘宏,闫文华.
加强石油高校专业实验室的改革与建设[J]
.石油教育,2002(2):74-75.
3
黄立新,楼一珊.
俄罗斯石油工程专业教学现状及分析[J]
.石油教育,1999,0(7):60-61.
4
姚梦竹.
夯实“四有服务”,做好毕业生就业工作——以中国石油大学(北京)环境科学专业为例[J]
.佳木斯职业学院学报,2014,30(2):165-166.
5
张帆.
石油院校学生综合素质提升与就业指导相互结合之探索[J]
.内蒙古教育(C),2013(6):73-73.
6
王天.
石油院校加强本科生就业分类指导探析——以中国石油大学(北京)地球科学学院为例[J]
.石油教育,2014(1):84-86.
被引量:2
7
魏钦廉,肖玲,尹秀珍,郭艳琴.
石油院校地质类研究生野外实践能力培养研究[J]
.中国教育技术装备,2016,0(16):147-148.
被引量:1
8
齐平,张景富,常瑛.
石油院校本科生实践类课程考核探索与研究[J]
.时代教育,2016,0(3):40-40.
9
李宾元.
谈石油高校的科研改革[J]
.石油高等教育,1993(1):41-42.
10
谭高武.
由石油院校“双向选择”会引起的思考[J]
.煤炭高等教育,1998,16(3):64-65.
石油教育
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部