摘要
专业建设是高等学校最重要的教学基本建设,是高校人才培养的前提基础和保障条件,特色专业建设是高校提高教学质量、提升市场竞争力的重要手段。科学准确地定位专业特色,是特色专业建设的关键环节之一。本文对高校特色专业建设过程中的特色定位问题进行了探讨,提出了高校专业特色定位的六条原则,以及专业特色定位的一般过程。
出处
《当代教育理论与实践》
2012年第7期82-84,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省特色专业建设项目
湖南省教改项目(G21114)
湖南科技大学教育教改重点课题G30501)