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提高高职学院课堂教学实效性的教学策略研究
被引量:
4
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摘要
针对高职学院课堂教学效率不高的现状,分析课堂教学有效性的特征,给出了提高高职学校课堂教学实效性的教学策略。以高职学院课堂教学实效性为抓手,研究提高高职学院课堂教学质量的教学策略,对于推进高职教育人才培养模式的改革具有十分重要的意义。
作者
郭稳涛
机构地区
湖南机电职业技术学院教务处
出处
《当代教育理论与实践》
2012年第7期129-131,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南机电职业技术学院重点立项课题资助(KY12A15)
关键词
实效性
高职
课堂教学
教学策略
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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