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高职教学质量评价与思考 被引量:1

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摘要 教学质量的高低是由许多因素相互作用决定的,因此对教学质量评价要从多个方面考虑。就高职高专教学质量评价而言,构建系统的、科学的、行之有效的、合理的教学质量评价体系和运行机制,对加强和提高教学质量具有很重要的意义。
作者 蔡威 杜香梅
出处 《黑龙江教育学院学报》 2012年第6期84-85,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 <高职教育教学质量监控与评价机制研究>(XHY125-022)
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