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高职教学质量评价与思考
被引量:
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摘要
教学质量的高低是由许多因素相互作用决定的,因此对教学质量评价要从多个方面考虑。就高职高专教学质量评价而言,构建系统的、科学的、行之有效的、合理的教学质量评价体系和运行机制,对加强和提高教学质量具有很重要的意义。
作者
蔡威
杜香梅
机构地区
黑龙江省教育学院
哈尔滨市清滨小学校
出处
《黑龙江教育学院学报》
2012年第6期84-85,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
<高职教育教学质量监控与评价机制研究>(XHY125-022)
关键词
高职高专
教学质量评价
体系与机制
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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黑龙江教育学院学报
2012年 第6期
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