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实施青年教师成长工程路径探索

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摘要 青年教师是学习的生力军,但往往经验不足,耐挫力差,一遇到困难,就容易“卷刃”。学校应通过思想开导、目标激励、人文关怀,方法指导等方式,提高他们对职业的认知度,.通过比学赶帮超等活动,提高他们的工作热情和激情,通过各种方法增强他们爱岗敬业的责任感,进而使他们在一个健康向上的氛围中一展身手。
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第7期11-12,共2页 New Curriculum Research
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