学困生问题的归因分析——学困生问题的课题研究问卷整理之一

文章通过对2000个初中学生的调查问卷分析，特别是对学困生和优秀生的对比发现：在学习成绩上，性别差异大。男生落后于女生；城乡差异大，来自农村的孩子落后于城镇的孩子；学困生在学习目标、学习方法、自控力、自信心等学习品质方面，每一个维度都比优秀生差那么一点点，但这些因素综合起来对学习的影响就非常大。在认知方面，优秀生倾向于寻找学习方法，而学困生找的都是通用的“学习流行语”。