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积极心理学对于高中英语教学的指导意义 被引量:1

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摘要 一、引言 “积极心理学”是研究人类优势、美德和幸福感的科学,新兴的积极心理学理论已经渗透到教育以及其它重要领域,对于新课程背景下的高中英语教学有着重要的指导意义。
作者 刘华秀
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第7期51-52,共2页 New Curriculum Research
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