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用系统科学原理优化高中物理教学的思考与实践

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摘要 系统科学是现代科学的基础,它主要包括整体、有序和反馈三大原理。文章着重阐述三大原理的基本内涵,并在这三大原理的启发下提出了组织、传授和管理三个方面的具体做法.以期实现高中物理课堂教学的最优化。
作者 陶琴
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第7期63-65,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1李元中 王仲春 等.数学教学系统方法[M].西安:陕西人民出版社,1998..
  • 2申先甲,王钢.物理选修1-1教师教学用书[M].北京:人民教育出版社,2007.
  • 3周易蔼,杨思锋,谷雅慧.物理必修1教师教学用书[M].北京:人民教育出版社,2007.
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共引文献8

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