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数学自学能力的培养及实施策略
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摘要
文章针对数学自学能力的培养及实施策略进行了探讨,主要从激发学生自学数学的动机、自学中注意阅读能力培养以及抓“养成教育”三个方面展开了详细论述。
作者
范学深
赵文博
机构地区
山东省淄博市临淄中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第7期176-177,共2页
New Curriculum Research
关键词
自学能力
创新教育
整体思维
生本课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2012年 第7期
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