期刊文献+

现代文阅读是一种自我追问

下载PDF
导出
摘要 追问是老师教学中的一种常用提问技巧,也是学生阅读探寻文学作品表达意图的一种方法。学生在阅读中追问,在追问中激活,在激活中追问,从而真正领悟到作者的表达意图。
作者 蔡雪 徐勇
出处 《课堂内外(教研论坛)》 2012年第5期27-28,共2页 OPEN CLASS Teachers  Version
基金 本文属于全国教育科学“十一五”规划课题“基于有效教学经验建构的教师实践成长研究”成果资料.(课题批准号:FFB080544)
  • 相关文献

参考文献5

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部