关注教学常态 解读教师之累

关注教师的教学常态，以解放教师之累。应从实际教学中呈现的问题，找出应对的策略，帮助解决教师身心疲惫的问题。过分注重知识的传授，忽视学生的精神生活；老师包办的太多，忽视学生学习的主体地位；对教材的解读停留在表面，忽视思考对教学的重要作用；过于平实的设计，忽视形式的积极作用；学习流于形式，忽视学习对教学的关键作用。