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巧妙引导成就有效课堂

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摘要苏教版数学四年级《认识三角形》这一内容，让学生理解“两边之和大于第三边”，这既是教学重点，也是教学难点。

作者朱涵波

机构地区江苏苏州市高新区狮山实验小学

出处《小学教学研究》 2012年第7期49-50,共2页

关键词有效课堂《认识三角形》成就引导教学重点教学难点四年级苏教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2012年第7期

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