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以促进应用为目标全面评价课件
被引量:
5
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摘要
评价课件应基于课件的教学实效和软件质量 ,并采用客观测试和主观评价相结合的方法。据此本文提出了评价课件的原则。
作者
张力
机构地区
第二军医大学
出处
《中国医学教育技术》
2000年第1期4-6,共3页
China Medical Education Technology
关键词
CAI
课件
评价
医学教育
分类号
R-43 [医药卫生]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国医学教育技术
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