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以促进应用为目标全面评价课件 被引量:5

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摘要 评价课件应基于课件的教学实效和软件质量 ,并采用客观测试和主观评价相结合的方法。据此本文提出了评价课件的原则。
作者 张力
机构地区 第二军医大学
出处 《中国医学教育技术》 2000年第1期4-6,共3页 China Medical Education Technology
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