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高职院校“国际贸易”课程教学探讨
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摘要
通过对高职院校"国际贸易"课程教学的探讨,本文提出了在教学观念、教学模式、教学过程及方法和课程考核方法等方面的创新举措,力求在实际的教学中能够更好地提高教学效果。
作者
林姗姗
机构地区
泉州经贸职业技术学院商务系
华侨大学
出处
《兰州教育学院学报》
2012年第3期134-135,138,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
国际贸易
教学观念
教学模式
教学方法
课程考核方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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