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农村小学中年级习作教学现状的调查研究及对策被引量：1

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摘要习作是语文教学的重要组成部分，中年级处于低、高年级的承上启下阶段，是培养学生作文能力，提高学生作文水平的关键时期。语文新课程标准提出要求：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”长期以来，

作者覃春丽

机构地区南宁市邕宁区城关第二小学

出处《广西教育》 2012年第21期10-12,共3页

关键词农村小学习作教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2012年第21期

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