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农村小学中年级习作教学现状的调查研究及对策
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1
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摘要
习作是语文教学的重要组成部分,中年级处于低、高年级的承上启下阶段,是培养学生作文能力,提高学生作文水平的关键时期。语文新课程标准提出要求:“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”长期以来,
作者
覃春丽
机构地区
南宁市邕宁区城关第二小学
出处
《广西教育》
2012年第21期10-12,共3页
关键词
农村小学
习作教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2012年 第21期
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