期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论小学语文教学中的多重反馈被引量：5

下载PDF

导出

摘要目前课堂上无效的现象屡见不鲜。教师在课堂教学过程中综合运用起步反馈、局部反馈、止步反馈等多种反馈方法，能最大限度地减少各种缺乏有效性的教学行为。在课堂特定的生态环境中，教师应根据师生、生生活动的情况，根据文本内容，顺着学生的思路，因势而馈，

作者吕小英

机构地区浙江省衢江区峡川镇中心学校

出处《广西教育》 2012年第21期14-15,共2页

关键词小学语文教学多重反馈

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1郑秋娟.一年级语文评价初探[J].贵州教育,2005(8):26-29. 被引量：5
2孙建国.论儿童文学视野下小学语文教学的价值取向[J].教育导刊（上半月）,2009(11):57-59. 被引量：16
3范洪丽.儿童文学融入小学语文教学研究[J].课外阅读（中）,2013(4):401-402. 被引量：3
4葛方吉.新课程下小学语文教学中教师的角色转换[J].中国校外教育（中旬）,2013(7):93-93. 被引量：2

引证文献5

1冯力波.角色转换在小学语文教学中的应用[J].中国校外教育（上旬）,2014(2):36-36.
2阴淑贤.基于儿童文学的小学语文教学[J].中国校外教育（上旬）,2014(2):38-38. 被引量：4
3孙海燕.分析小学语文教学中的多重反馈[J].中国校外教育（上旬）,2014(2):63-63. 被引量：1
4徐翠.儿童文学与小学语文教学研究[J].成才之路,2015,0(25):64-64. 被引量：6
5卢婷.如何学会注重小学语文教学中的多重反馈[J].新课程（小学）,2019(1):30-30.

二级引证文献11

1韩露.小学语文教学中儿童作品引入研究[J].成才之路,2014,0(35):56-56.
2郭玉.试分析小学语文教学反馈的重要性[J].考试周刊,2015,0(104):50-51.
3杜明宏.基于微课的小学语文“翻转课堂”[J].启迪与智慧（中）,2017,0(3):34-34. 被引量：1
4杨丹.儿童文学在小学语文教学中的现状及对策[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(5):98-98.
5马志俊.浅谈营造良好的课堂教育教学氛围[J].考试周刊,2018,0(11):28-28.
6周娟娟.浅谈小学语文教师对插图的合理运用[J].报刊荟萃（下）,2018,0(2):252-252.
7练慧敏.让学引思在小学作文教学中的应用[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2017,0(11):12-12.
8花丽.小学语文作文教学点滴体会[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2017,0(11):61-61. 被引量：1
9张俊岭.“学讲方式”下文本教学的处理策略研究[J].成才之路,2016,0(21):74-74.
10任学英.谈小学语文教学中儿童文学的拓展策略[J].中华少年（下）,2015,0(11):22-22. 被引量：2

1杨启琼.浅论多重反馈在小学语文课堂教学中的运用[J].读写算（教育导刊）,2015,0(2):91-91.
2孙海燕.分析小学语文教学中的多重反馈[J].中国校外教育（上旬）,2014(2):63-63. 被引量：1
3朱永超.分析小学语文教学中的多重反馈[J].读书文摘（青年版）,2014(6):128-129.
4李纯晶.英语教学中的师生互动与生生互动[J].新课程研究（高等教育）,2011(6):68-69. 被引量：5
5齐雪.科学创设情境激活数学课堂[J].小学教学研究（理论版）,2013(2):27-28.
6倪华新.捕捉动态生成,演绎精彩课堂[J].学周刊（上旬）,2016(8):116-117.
7林思毅.音乐课堂教学中的提问艺术[J].青年时代,2015,0(8):15-15.
8胡玲玲.音乐课堂教学中的提问艺术[J].中国音乐教育,2001(12):24-25. 被引量：2
9蒋美星.“问”出灵动音乐课堂——浅谈小学音乐课堂教学中的有效提问[J].好家长,2015,0(4):217-217. 被引量：1
10周卫星.物理教学中情境的创设[J].学生之友（最作文）,2011(7):10-10. 被引量：1

广西教育

2012年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部