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浅谈初中语文快乐学习被引量：1

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摘要 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“乐之”是学习的最大动力。那么，如何让学生快乐地学习语文呢？

作者甘凤妃

机构地区梧州市倒水中学

出处《广西教育》 2012年第22期72-73,共2页

关键词初中语文快乐学习

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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1徐艳玲.在快乐学习中提高语文教学成效[J].考试周刊,2011(78):40-40. 被引量：3
2吕雷.课前五分钟在语文教学中的运用[J].成才之路,2012(1):34-34. 被引量：3
3钱愉.“快乐学习”是提高语文教学成效的动力[J].语文天地（初中版）,2012(1):63-64. 被引量：2
4张春瑭.让艺术走进语文课堂[J].金色年华（下）,2012(1):132-132. 被引量：1
5姚美云.让快乐学习之花在语文教学中绽放[J].语文天地（初中版）,2012(6):56-57. 被引量：1
6熊夏初.自主合作快乐学习——谈初中语文自主合作学习的有效性[J].启迪与智慧（中）,2012(6):74-74. 被引量：1

引证文献1

1郑丽峰.论快乐学习理念在初中语文教学中的应用[J].学周刊（上旬）,2013(8):62-62. 被引量：2

二级引证文献2

1胡雪梅.例谈快乐化教学模式初中语文课堂实践[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(36):78-78.
2李岩,蒋晓娟.初中语文教学中针对厌学学生的教育策略探究[J].课堂内外（初中教研）,2022(S04):43-45.

广西教育

2012年第22期

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