如何提高学生历史自主阅读能力

在新课程改革中，高中历史课程特别强调自主学习。自主学习首先要求学生具备自主阅读教材的能力。目前，大部分学生在阅读历史教材时是一节内容一节内容地进行，一个史实一个史实地记，最后发现所记的历史知识很凌乱，容易遗忘，学习效率低。学会阅读并提高阅读能力，已成为高中生在历史学习中面临的重要问题。那么，如何指导学生提高对历史教材的自主阅读能力呢？