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要看到“问题学生”背后的“希望”

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摘要如果能以积极乐观的心态来面对学生,就会发现"问题学生"的背后也有积极的"希望",负面问题背后也蕴含着丰富的正向教育资源,教师要用心地分析、智慧地运用它,就能收到"化腐朽为神奇"的效果。

作者翁仙珍

机构地区衢州市新星学校

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2012年第6期13-14,共2页 Educational Practice and Research

关键词问题学生背后希望

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2012年第6期

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