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数学学习材料呈现的几点思考
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摘要
在小学数学教学中学习材料的呈现应有利于学生了解学习起点,有利于交流、质疑、展示知识形成过程、学生自主学习和化解教学难点等,使学习材料能真正服务于教学。
作者
朱希萍
机构地区
临海小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第6期43-45,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
有价值
学习材料
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2012年 第6期
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