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高中物理教育呼唤物理本性的回归被引量：1

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摘要当下物理教育因受高考指挥棒的导引已沦为狭隘的物理应试教学,其弊端已露端倪,繁、难、偏、旧,高强度机械化习题训练降低了学生的思维品质,弱化了学生创新意识和综合能力的培养,耗费了学生宝贵的独立思考的时空,

作者金郁峰

机构地区南通市通州区石港中学

出处《中学物理》 2012年第7期3-4,共2页

关键词物理教育学生创新意识回归本性高中能力的培养应试教学思维品质

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2012年第7期

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