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“七环节分组实验教学法”初探被引量：1

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摘要分组实验教学是中学物理教学的重要组成部分,是培养学生的观察能力、动手操作能力、思维能力的重要途径.在传统的分组实验教学中,教师往往先对实验作较详细的讲解,才让学生动手操作.这种教法存在以下弊端：（1）学生按教师的讲解照芦画瓢,

作者李雄华

机构地区清远市阳山县阳山中学

出处《中学物理》 2012年第7期31-32,共2页

关键词分组实验教学法动手操作能力中学物理教学观察能力思维能力学生讲解教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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二级引证文献10

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中学物理

2012年第7期

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