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把活动概念引入教育学
被引量:
28
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摘要
二十余年来,主体教育理论或主体教育思想成为我国教育界广泛关注的话题,在理论探讨与实验活动方面都取得了丰硕成果,特别是对教育观念和思维方式的转换起到了积极作用,但就研究历程说,却只是上了几级台阶,继续攀登的路还很长远。在此,我想就主体教育问题谈点粗浅看法。
作者
王道俊
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2012年第7期3-7,共5页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
概念引入
教育学
主体教育思想
主体教育理论
实验活动
思维方式
教育观念
教育问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课程.教材.教法
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