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“与生活相关的化学素养”的概念及功能化构成模型 被引量:6

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摘要 提出了“与生活相关的化学素养”概念,并对其功能化构成模型进行了探讨和实证。
作者 宋万琚 王磊
出处 《中学化学教学参考》 2012年第7期9-11,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王晞,黄慧娟,许明.PISA:科学素养的界定与测评[J].上海教育科研,2004(4):49-52. 被引量:25
  • 2Yael Shwartz,Ruth Ben-Zvi,Avi Hofstein.Chemical Literacy:What Does This Mean to Scientists and School Teachers[].Journal of Chemical Education.2006
  • 3Shen B. (.Science literacy: The public needs[].The Sciences.1975

二级参考文献3

  • 1OECD (1999),Measuring Student Knowledge and Skills: A New Framework for Assessment,OECD Publications Service,2,rue Andre-pascal,75775Pads Cedex 16,France.
  • 2OECD (2000),Measuring Student Knowledge and Skills: The Pisa 2000 Assessment of Reading, Mathematical and Scientific Literacy, OECD Publications Scrviee,2,rue Andre-pascal,75775 Pads Cedex 16,France.
  • 33.0ECD(2001),Knowledge and Skill for Life:first Resuits from PISA 2000,OECD Publications Service,2,me Andre-pascal,75775 Paris Cedex 16,France.

共引文献24

同被引文献26

引证文献6

二级引证文献18

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