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高中通用技术教学策略例谈
被引量:
11
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摘要
教学策略是为了实现预定的教学目标而对教学的形式、方法、媒体和程序的总体考虑。教学策略的制定是教学设计之核心,是在对学习者及学习需求、学习目标及学习内容进行分析的基础上.对教学事件的规划和安排。
作者
邹霞
李维明
唐冲
机构地区
西华师范大学教育学院
四川省教育科学研究所
南充一中技术教研室
出处
《教育科学论坛》
2012年第7期25-26,共2页
Education Science Forum
关键词
教学策略
技术
通用
高中
教学目标
教学设计
学习需求
教学事件
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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