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国外高校课堂教学对大学生创新能力培养的启示
被引量：
9
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摘要
传统课堂教育种种弊端不利于创新能力培养，分析英美高校课堂教学的特点，可以为我国高校培养创新人才提供启示，从而有助于探索一条适合我国国情的创新教育之路。
作者
万福
曾国英
机构地区
西南科技大学经济管理学院
西南科技大学制造学院
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2012年第2期10-12,16,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
西南科技大学教育改革与研究2010年度项目资助(10xn0078,大学生创新能力培养模式研究)
关键词
课堂教学
创新教育
创新能力
创新人才
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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