高校师范生网络学习平台的混合学习模式研究

随着教育信息化的发展，教育技术能力已成为衡量教师专业技术能力的一个重要方面。本文针对目前高校师范生教育技术能力培养中存在的问题，设计出基于混合学习的培养模式，意义在于提高师范生的学习效果和教育技术能力。