“以人为本”理念下高校主体性德育体系构建的思考

新时期高校德育的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大变化,给高校主体性德育的实施带来了新的契机,为适应新形势发展的要求,高校应从目标、理念、内容、方式等方面着手构建其主体性德育体系,明确以科学的德育目标导向为出发点,培养学生的道德能力;以更新德育理念为前提,树立主体性的德育观;以创新德育内容为核心,提高学生道德素养;以更新德育方式为途径,提高学生的道德行为能力。