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提高初中生物教学质量的有效途径与方法
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摘要
随着新课改的推进,初中生物教学对教师的要求也随之提高,对于生物教师来说,如何进行教学,提升学生的素质,提高教学的效率,已经是一个迫切需要面对和解决的问题。对转换教学观念,情感调节,结合实际,加强学生观察能力的培养等问题进行了详细阐述。
作者
刘卫红
机构地区
河北省秦皇岛市北戴河区第二中学
出处
《林区教学》
2012年第6期93-94,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
初中生物
教学观念
情感调节
途径
方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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林区教学
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