家属健康教育对老年脑卒中患者住院期间负性情绪的影响分析

目的:探讨家属健康教育对老年脑卒中患者住院期间负性情绪的影响。方法:选自笔者所在医院诊断为脑卒中的106例患者,将其分为两组,两组均进行常规治疗与护理,对观察组家属进行健康教育,比较两组负性情绪改变情况。结果:日常生活量表(ADL)以及健康知识掌握等方面数据显示,观察组患者出院时负性情绪改善较好。结论:对患者家属实行健康教育,共同护理患者,能改善患者的负面情绪,缩短患者的病程,利于患者配合治疗,促进康复。