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教育语言学的超学科性初探 被引量:4

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摘要 教育语言学往往被看作是利用诸多相关学科如语言学、心理学、社会学、人类学、教育学以及其它学科的理论和方法对教育中的语言所进行的跨学科性研究。近年来,它更是被看作是采用生态的、超学科的研究方法对正规、非正规教育中出现的与语言有关的问题所作的研究。教育语言学的超学科属性使这门学科呈现出更多的特点,也为本学科今后的发展指明了方向。
作者 姜风华
出处 《牡丹江大学学报》 2012年第6期22-24,共3页 Journal of Mudanjiang University
  • 相关文献

参考文献4

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同被引文献33

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引证文献4

二级引证文献27

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