大学英语写作中的词汇回避现象及其对策分析

回避策略是二语学习者在语言运用过程中的心理行为,它可以帮助学习者克服因语言水平欠缺而遇到的语言交流障碍;但如果对回避现象不加以控制,会最终妨碍学习者语言运用能力的提高。为了使学习者正视回避现象,以大学生在英语写作过程中的词汇回避现象为例,通过对该现象的分析研究,提出行之有效的解决方法。