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教育公平从尊重儿童做起——由“绿领巾”事件引发的反思

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摘要 教育公平在整个社会公平体系中具有基础性地位,它是社会公平在教育领域的延伸,是教育现代化的基本价值和基本目标,既是一种原则,也是一种期待。促进教育公平、提高教育质量是社会发展和进步的必然要求。然而,最近发生的"绿领巾"事件再次拷问教育的公平。那么,如何促进教育机会公平、教育过程公平、教育质量公平?本文重点论述最基本和最重要的教育公平应该从尊重儿童做起。
作者 汪冬梅
出处 《高等函授学报(哲学社会科学版)》 2012年第5期30-31,44,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
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二级参考文献9

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