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强化科学思维方法的培养,提高大学物理教学水平被引量：4

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摘要本文从高等教育发展要求和大学物理的课程特点出发,指出在大学物理的教学过程中科学思维方法的培养是提高学生学习能力和科学素质的重要前提.结合具体教学实例,就教学过程中如何以物理知识为载体潜移默化地进行思维方法的培养和训练,努力实现学生知识、能力、素质的协调发展做了详细的探讨与研究.

作者郑春红王菲菲蒋秀兰刘彦平

机构地区青岛理工大学理学院鲁东大学物理学院

出处《物理与工程》 2012年第3期52-53,60,共3页 Physics and Engineering

关键词科学思维方法大学物理思维能力科学素质

分类号 O4-4 [理学—物理]

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物理与工程

2012年第3期

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